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Fecha de publicación:
21/6/2021
El Modelo Educativo es una apuesta de todos. Es por ello que, desde el 2020-2, se inició la revisión del Modelo Educativo de nuestra Universidad, a través de reuniones y talleres con miembros de nuestra comunidad y el trabajo de integración de la comisión de Modelo Educativo integrada por docentes ordinarios de diversas disciplinas.
Así, el Vicerrectorado Académico (VRAC) anunció que a partir del martes 22 comenzará la fase de consulta a alumnos, docentes y autoridades para recoger sus aportes sobre aspectos centrales del Modelo Educativo PUCP que permitan actualizarlo para implementar mejoras en la formación académica de nuestra Universidad. Además, se incluirá en este proceso a egresados PUCP y empleadores de diversas instituciones para articular el Modelo Educativo con la empleabilidad y el aporte a la sociedad.
“Necesitamos revisar y actualizar de manera participativa nuestro Modelo Educativo para comprometernos en seguir brindando una formación de excelencia, más flexible, colaborativa, interdisciplinaria, inclusiva y más humana"
Dra. Cristina Del Mastro
Vicerrectora Académica
La Dra. Cristina Del Mastro, vicerrectora académica, señaló que el mundo universitario viene experimentado una serie de transformaciones en los procesos de formación académica y creación de conocimiento para responder a las necesidades de la sociedad. «Necesitamos revisar y actualizar de manera participativa nuestro Modelo Educativo para comprometernos en seguir brindando una formación de excelencia, más flexible, colaborativa, interdisciplinaria, inclusiva y más humana», señaló Del Mastro..
Por su parte, la Mag. Lileya Manrique, docente del Departamento Académico de Educación y miembro de la comisión de Modelo Educativo, remarcó que con esta iniciativa se busca movilizar e incentivar la participación y del modelo educativo entre los docentes, estudiantes y la comunidad en general.
“Estamos apostando por una nueva forma de enseñar, aprender y evaluar una formación integral orientada a competencias, pero que trae -además- una serie de cambios de flexibilidad curricular, de propuestas e itinerarios formativos. Es necesaria la participación para que sea un modelo y una apuesta sentida por todos”, dijo Manrique.
Este proceso de consulta estará a cargo de Pulso PUCP. En esa línea, Ledda Narvaez, jefa de proyectos de esta unidad, adelantó que a partir de mañana se comenzará con la convocatoria a todos los actores de nuestra comunidad.
El recojo de información, cabe indicar, tendrá una fase cualitativa y otra cuantitativa. Así, en la primera parte de consulta se realizarán:
Narvaez comenta que todas estas acciones se realizarán en paralelo para poder cumplir con los plazos establecidos. Se espera tener los resultados de esta etapa de consulta en quincena de julio, y luego realizar una encuesta a estudiantes, docentes y egresados.
“Esperamos la participación de todos los actores a los que convocaremos. Esta es una gran oportunidad de poder conocer su opinión para que incorporemos los aportes correspondientes. Al final, la Universidad es de todos”, puntualizó Ledda Narvaez.
Avances significativos
Durante el tiempo que ha comprendido la revisión del Modelo Educativo, la comisión viene realizando importantes avances. Al respecto, la Mag. Guiselle Romero, coordinadora de la Comisión y profesora del Departamento de Ciencias de la Gestión, indicó que el punto de partida fueron las conclusiones de las reuniones del Vicerrectorado Académico con los decanos, que se complementó con la revisión de modelos educativos de otras universidades a fin de identificar tendencias y posibilidades de mejora.
“A partir de ese proceso, se definió la estructura base del documento del Modelo Educativo. Posteriormente, se conformaron 10 grupos de trabajo para avanzar y profundizar en las áreas que comprende nuestro modelo. Estos grupos están conformados por decanos, profesores de distintas áreas y miembros de la comisión”, señaló Romero.
Se han producido avances significativos sobre los temas a cargo de cada grupo, que se han compartido en sesiones colectivas con la vicerrectora académica Dra. Cristina Del Mastro.
Fuente:
.EDU