La primera edición de la serie Cuadernos de Innovación en la Docencia Universitaria tiene la finalidad de recuperar, difundir y visibilizar las experiencias de innovación desarrolladas por los docentes con sus estudiantes y los resultados logrados en los aprendizajes. Se presentan 32 experiencias de innovación (20 individuales y 12 en equipo), que han sido ganadoras de los fondos de Innovación (2014-2016) y los premios de Innovación (2015-2016), correspondientes a 50 profesores provenientes de 11 Departamentos Académicos. Estas experiencias de innovación han sido aplicadas a un total de 44 cursos pertenecientes a 13 Unidades Académicas.
Este documento fue elaborado por la Dirección Académica del Profesorado.