Estudio que permite conocer las percepciones que tienen los profesores y estudiantes sobre el nivel académico, solicitada por la unidad académica de Estudios Generales Letras (2012) y luego replicada en Estudios Generales Ciencias (2013) y la Facultad de Educación (2014). Además, corresponde al Objetivo 8 de la Oficina de Evaluación Académica, que busca explorar las creencias u opiniones de los actores sobre los procesos formativos.
Este documento fue desarrollado por la Dirección de Asuntos Académicos.